北斗观察网 || 2025年征文（118）| 朱军：忆我25中的首位班主任刘春山老师（上）

2025年征文（118）

忆我25中的首位班主任刘春山老师（上）

1975届高中   朱军

尊敬的刘春山老师。

1972年2月26日，尼克松首次访华离京的当天，我随父亲从河南明港五七干校乘火车返京。鉴于外地迁到北京上学要经户口所在地的教育局安排，东城区教育局将我分到了25中。由于学校对于河南的教学不了解，单看成绩不能评估，所以要测试一下，于是我有幸第一天到校就进了教师办公室做卷子。大概卷子答得还不错，所以没有让我留级而继续上初二。

我被分到了刘春山老师的初二（一）班（当时也曾称作三连一班），有幸在刘老师的教导下和班上的五十多名同学相识、相知、相伴一起度过了初中和高中的青春岁月。在那个“知识越多越反动”和“白卷英雄”的年代，通过“回潮”汲取了一些中学生本应掌握的基础知识，课程有几何、代数、力学、电学、化学，生物学还讲了细胞、小动物的解剖、人体解剖和胎盘生长等，为今后的学习与生活奠定了基础。

刘老师是生物老师，中学的生物课是一门副科，只初二有，全校好像只有一名老师和两名助教（负责指导同学实验和管理实验室）。而作为生物老师的优势是有一个独立的办公室（生物标本、实验物品储藏室）和一个生物教室（有点像化学实验室，但不同），让老师能够有独立的空间。这在上个世纪七十年代初是非常难得的，也是我们班得天独厚的优势。老师可以单独和同学谈话，班干部会可以在这里举行而不影响同学们的学习。顺便说一下，副科老师做班主任的很不常见，我们班能够有刘老师做班主任实属罕见，当然也是同学们的荣幸。

班里部分女同学在天安门的照片

作为班主任，刘老师是非常负责任的，在学校经考试同意我不降级进入初二年级学习后，刘老师便与我进行了第一次谈话：从摸底看你的基础还不错，但回到北京要努力学习没有学过的课程，追赶上来，也要向班里学习好的同学学习，和同学搞好关系。她还将几位班干部同学如冯虹、马燕飞、孙红革、宋叶丽介绍给我，让我能融入班集体。作为新生, 又是离京两年后自河南小镇返回的初中生，我还是有点忐忑不安。第一天老师是如何将我介绍给全班同学的已经记不清了，反正把我分到了三组，开始了我的25中学生生活。

这是初三班里部分男同学去刘老师家看望刘老师时，刘老师给大家拍的照片。

鉴于我刚刚回京，人生地不熟，对北京的教学水平也不了解，加之和同学们也不住在一起，所以一到班上就按照刘老师的要求以赶上学习进度为主，各门功课拿到书便认真读，还去教科书店购买相关的书籍和以前的课本，以保证学习的连贯和一致。其实，还有一些课程是在河南没有学习过的，例如历史、地理、生物、音乐包括体育（河南的体育课只是每天的步行和军营里的篮球和乒乓球），都需要学习、预习和自习。大概是入学一个月左右，刘老师再次找我谈话，帮我分析自身的情况，在肯定我入学后的状况后又指导我怎样和同学们打成一片，进一步提高学习成绩。

当时正好是邓小平主持工作，推动全面恢复生产，学校也恢复以文化课教学为首要目标，即“回潮”时期。在这种大环境下，学校也三天一摸，五天一小测，十天一小考，一月一中考，有点恢复到文革前的架势。当时各科老师不时公布各项考试的分数，数学老师还在办公室门口悬挂小黑板，上面每日一题让同学们解。语文则是写日记、写作文，背诵课本里的古诗古文。而英语就开展了背单词、听写单词竞赛。班上的黑板报将同学的成绩排列公布作为对大家的激励。老师们把珍藏了多年的学习方法和教学经验都拿了出来。我有幸在进入25中的第一学期就亲历了这段难得的“回潮”，而我个人的学习成绩也进入班级的前十，让我这个“新生”能够顺利地融入班级。所有这些都和刘老师的关心和指导分不开，后来我还了解到刘老师还就我的情况和班干部进行了交流，让他们和班上同学沟通接纳我。对于我之后新来的同学（也是各种原因插班），刘老师也是让同学们包容和接纳，使新来的同学很快融入班集体。

来源：北京市第25中校友会