北斗观察网 || 2025年征文 | （7）忆黄健先生一件事

2025年征文（7）

忆黄健先生一件事

1976届五班  邓旭东

惊闻黄健先生噩耗，酸楚不已。作为曾经他名下的学子，虽年代遥远了，仍有些记忆刻骨铭心。

“黄先生”，是我们学生对他的雅称，以赞美他学识渊博。上世纪的七十年代初，我从外地回京，进到灯中上初一，他已经被平反。记得我们到了下一年，黄先生才正式成为了我们年级的语文教员。

我们每次与他接近总有一些亲切，喜欢侧旁多观察几眼。那瘦长的身子，微微弓腰前倾。

黄先生也爱笑，且幽默诙谐，略带沙哑的声色如同挂着沧桑的面容，使人感到澎湃的热血在挤压。

是的，黄先生讲起课来激动时热情飞扬，精彩时丝丝入扣，平淡时却潺潺流水，不愧为学生们非常喜爱的师者。

有件事我记得十分清楚：一天上语文课，学的是著名作家冰心极具感染力的《小橘灯》散文。黄先生仍一贯微笑跨进教室，手中拿了一个橘子，原本安静的教室有些骚动，黄先生不语，让大伙翻开书，自己先大声朗读起来。

一口气的工夫，便把我们都带进课文里。接着分段分句，逐字逐节地细说起来。当出现课文中的母亲用橘子做成小灯笼时的场景，黄先生便拿起带来的橘子，依次按照课文中所述：“慢慢地从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣…… 一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍……”。

此时，黄先生的语调与比划的动作随之缓慢细腻起来，就如同把着手教我们制作并体验着其中的快乐。一副眼神还环顾四周，这种交流倾刻间感染到我。

这种橘灯的制作原本就是我们南方儿童时的一种玩法，不过此时来的如此浪漫亲切，完全被现场的意境所感染。

突然间，黄先生收起动作，提高音量说到：“同学们，这就是写作细腻恰到了好处，要让文章动人，一定要在细节上用功夫。”这教诲如雷贯耳，它一直在滋润我写作的笔尖，至今仍为我的座右铭。

这就是黄先生给予我的知识养份，我受用了一辈子，这记忆我终生难忘。

今天我用这篇短文，缅怀敬重的黄老先生，一祭奠，二感恩，三释怀。愿黄先生一路走好！天上有灵定会保佑！