当前位置: 首页 > 学习园地 > 北斗观察网 | 刘国昌:写稿一法:少叙述,多表述

北斗观察网 | 刘国昌:写稿一法:少叙述,多表述

2024年03月11日 06:10:50 来源: 老记说事 访问量:624 作者:刘国昌


写稿一法:少叙述,多表述


刘国昌


  在2月初讲《新闻写作课》的时候,我讲了“少用叙述,多用表述”的写作理念。不少人感兴趣,课后询问不少。


  其实,“少用叙述,多用表述”是不少记者的写作经验。既然大家有兴趣,今天我们再聊聊这事儿。


  一、叙述、表述之间的联系与区别


  叙述、表述是两种表达方式,它们之间有联系也有区别。


  叙述、表述都一个“述”字,即把一件事情说给别人听。“述”有述说、讲述、陈述之意。这是两者之间有联系的一面。


  另一面则是区别,两者之间都有哪些区别呢?


  下面我们通过实例来剖析一番。


  1.叙述是啥样?


  例1:当日是农历正月初十,青海省西宁市举办优秀社火集中巡游活动,超过2000名演员参加巡游表演,为市民群众带来一场节日文化盛宴。


  例2:近日,位于秦岭北麓的陕西省西安市鄠邑区持续开展民俗巡游活动,区内10个街道的群众在石井街道蔡家坡村进行展演。展演以鼓舞巡游为主,融合了民俗表演与当地文化特色,群众在参与活动的同时展示自我风采。


  以上两段例文,都是以叙述的口吻讲述一件事情。叙述讲的是概貌,新闻五要素俱全,但没有展开讲。缺描写,没细节,给人的效果是“知道了有这件事儿”,印象不是很深。


  2.表述是啥样?


  如介绍年俗“打铁花”:


  铁匠们手持铁锤,用力击打着赤红的铁块。瞬间铁花四溅,十几米高的金色火花,在夜空中飞舞、绽放,犹如璀璨的星辰。


  再如介绍在潮汕民间的英歌(潮阳英歌):


  “一声哨子响,千百棍子敲。”英歌舞队走在道上、跳在路上,锣鼓声、呼喊声响彻云霄,是广东潮汕地区独有的一份年味。集武术、舞蹈、戏曲为一体的英歌,凭借其鲜明的阳刚英武之气、蓬勃向上的生命力“火出了圈”。英歌舞者所到之处,必是人潮涌动,欢呼阵阵。


  以上两段例文,是用表述的手法写的。其中有场面描写,有细节刻画,有记者感受,再现了当时活动的生动场景,给人的印象颇深。


  从上可以看出,叙述,表述,虽一字之差,但差别不小。


  二、如何做好表述?


  表述的方法可以还原、再现当时的生动情景,它较之叙述要来得具体、来得生动。


  如何做好表述呢?请注意以下几点:


  1.牢记故事思维和形象化表达的理念。


  故事思维和形象化表达,是媒体界一直倡导的写作理念。这个理念是我们做好表述的出发点和立足点。


  大家知道,记者采访以后有一个转化的问题,即把采访来的材料转化为精彩的报道。如何转化呢?具有故事思维和形象化表达很重要。


  故事思维要求记者不能平铺直叙地写一件事,而是要将之写得像故事一样有趣有味。形象化表达要求记者不能平面、呆板地叙述,而是要活灵活现地再现所写人物和事情的生动情景。而这两点体现在具体写作上就是要用表述的手法来写稿。


  2.运用描写、刻画等手段。


  运用表述的方法写稿,不是一句空话,而是有着具体内容,即要运用描写、刻画等手段来还原、再现当时的情景。


  比如《一元厨房》的通讯开头写道:


  每逢饭口,这条狭窄小巷子就热闹起来:三十几簇炉火上锅铲翻飞、菜肉跳跃……空气中混合着每个家庭拿手菜的香味。


  还如《“天降”美食》一文写道:


  午餐时间到了,在深圳市龙华区汇隆中心上班的肖雄决定点份喜欢的外卖。


  手机下单后不久,系统便提示:“你的美味即将抵达。”


  肖雄穿好外衣,来到写字楼东北角的空地上。俄顷,只见一架六旋翼无人机从远处飞来,到了近前,稍事盘旋,降下高度。无人机的下面挂了一个纸盒。


  这时,身边一个柜子的顶盖“啪”的一声自动打开,无人机悬停在上方,将纸盒稳稳送进柜里。随后,无人机向上一蹿,轻盈地飞走了……


  肖雄在屏幕上输入取件码,顺利拿到了午餐,一摸,还是滚热的。


  以上所写,运用了描写、刻画手法,再现了当时的情景,把当时的情景写得具体、生动、有趣。


小结语


  少用叙述、多用表述,是一个重要的写作理念。对叙述,不是说不能用,该用叙述的时候还必须用。这里强调的是,能用表述的时候一定要多用表述,通过描写、刻画再现当时的情景。只有这样,才能把稿子写得生动活泼,引人爱读。


  (作者为人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑)


作者简介

 刘国昌,新中国同龄人,光荣在党50年。人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑。

 先后毕业于北京大学哲学系、中国社科院研究生院新闻系。1975年到人民日报社工作,在评论部笔耕10年;1985年参与人民日报海外版创刊,历任海外版《言论专访版》副主编,教科文部副主任、主任,编委会委员、副总编辑等职。并担任北京杂文学会理事、中国新闻培训网授课导师。曾担任中宣部新闻阅评员,人民网、环球网评论员等。

 出版著作有:《飞絮濛濛——短论随笔集》《人海浪花——专访特写集》《报纸编辑学讲义》《世象评说》《京腔京韵》《养心之道》等书籍。

编辑:张惠
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。北斗观察网 特此声明。