当前位置: 首页 > 学习园地 > 北斗观察网 | 刘国昌:编稿是个“扫雷”的活儿

北斗观察网 | 刘国昌:编稿是个“扫雷”的活儿

2024年05月08日 17:10:58 来源:华文融媒云 访问量:428 作者:刘国昌

作者:刘国昌 人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑

【本文提要】:

错别字、语句不通、提法差错、逻辑混乱等,是隐藏在稿子中的“雷”。作为编辑,一个重要任务就是要扫除这些“雷”。

本文介绍了“扫雷”的4个方法:

1. 工具书等常备案头,随时查阅。

2. 掌握若干重要提法,了然在心。

3. 探寻“扫雷”方法,熟练运用。



编稿是媒体业务中的一项工序,将其搞好对于确保质量和水平甚为重要。


编稿涵盖的内容较多,如改稿、润色等。但还有一个重要的任务就是“扫雷”。今天我们就说说这事儿。


一、“扫雷”都扫哪些“雷”?


“扫雷”是一个形象的说法,其实质是扫除稿件中的一切差错。因此,“扫雷”有着具体的任务,换言之就是要扫哪些“雷”呢?


据笔者多年的编辑体会,主要是以下几个方面——


1. 错别字。现在稿件中的错别字较多,这些错别字不清除,就会如同吃饭吃出了沙子,让人十分难受。有鉴于此,“扫雷”的第一个任务,就是查找错别字,并将之彻底清除。


2. 语句不通。语句不通也是常见的一个“雷”,这种“雷”出现在句子上,使句子不通顺、不通畅,读起来特别别扭。


3. 提法差错。稿子中经常会遇到一些重要的提法,这些提法是有关文件规定的,行文时必须按照规范的提法来写。千万不可麻痹大意,随意写之。


4. 逻辑混乱。行文逻辑就是行文的次序,即哪些先写,哪些后写,要严格按照次序来写。不能“想到哪儿写哪儿”,那样就会使稿子写得凌乱,让人不知所云。


  这些“雷”埋在稿子里,严重危害着稿子的质量。如不及时扫除,就会使稿子走向被“枪毙”厄运。


二、如何把“雷”扫得干净、彻底?


“扫雷”有个方法问题,方法得当就能把“雷”扫得干净、彻底。


方法一:工具书常备案头,随时查阅。


“扫雷”最直接的方法是查阅工具书。不少编辑在大学读书时积累了不少知识,但在工作中“常显不够”。怎么办?查工具书是一大途径。


包括字典在内的工具书用途很大。当你遇到生疑字词时,当你对某个成语拿不准时,当你对一些概念不熟悉时,请去翻阅工具书吧!工具书会给你标准的答案。


工具书用途之大,很多编辑都有切身体会。为查阅好工具书,首先要把工具书备好、备齐。当然这要根据自己的工作需要来配备。第二就是要勤于翻阅,熟悉工具书的查阅方法,以备不时之需。


毋庸讳言,我们现在有些编辑缺乏查阅工具书的习惯,致使案头上摆放的工具形同虚设。这种状态要尽快改变。


方法二:学习掌握若干重要提法,了然在心。


媒体传播经常会遇到一些提法、口径等问题,只有把这些掌握好,才能在工作中运用自如。为此,不少媒体单位都积极倡导大家要认真学习相关文件中的重要提法。


比如涉及港澳台的报道,要十分谨慎。稍不注意就会酿出差错:


例:“他们走访了港澳台和美欧日等国家和地区”这句话就存在着毛病,应改成“他们走访了美欧日等国家和我国港澳台地区”。因为港澳台地区不能与其他国家并提。


再如在描述先进人物时容易“过度”:


例:“张专家今年80多岁了,时时还关心国家科技事业的发展。他把自己的毕生力量贡献给了祖国。”


人还在世,怎么能说“毕生”呢!


还如,对一些机构、职务等容易写错:


例:“原故宫博物院院长单士元”,


正确的写法应该是:“故宫博物院原院长单士元”,因为故宫博物院现在还存在,“原”字放在“院长”前面为合适。


如果这个机构不存在了,那么可以把“原”字放在前面,如“原文化部部长王蒙”。


方法三:探寻“扫雷”方法,熟练运用。


人民日报一位资深编辑曾说,报纸出错似乎也是“有规律”的:


在疏忽大意的时候容易出错;


在自以为是的时候容易出错;


在多日无错、飘飘然的时候容易出错。


诚如老编辑所谈,那么我们就应该在这些个“容易出错”的时候多加小心,多些谨慎。同时还要探寻“扫雷”方法,熟练运用。


质疑法:多问几个“是这样吗”,然后仔细核对。发现问题及时纠正。


梳理法:对行文顺序仔细梳理一番,使其逻辑合理、顺畅。


敲打法:对文字、句子仔细进行“敲打”,看看是否有瑕疵、差错。


将这些方法灵活、综合运用,就能把一些隐藏的“雷”扫出来。当然也许会有疏漏,但“扫一扫”终究大有益处。


小结语:

也许有人觉得,“扫雷”纠错是校对、检查干的活儿。不错,这些确实是校对、检查的岗位职责,但作为编辑来说,也是责无旁贷、应尽之责。再说了,如果连一些差错都看不出来,那怎么能编出好稿子呢?

“扫雷”是编辑的一大功能,在如何时候都不能忘记。


(作者为人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑)


编辑:张惠
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。北斗观察网 特此声明。