今日舆情解读：学英语不应异化为考试工具

（2013年3月13日 星期三）

人民网舆情监测室舆情分析师 何新田

人民网舆情监测室见习分析师 刘 翔 韩洋

一、热点事件概述

综合今日舆情数据，今日舆情热度最高的事件是“政协委员称学英语使中国教育质量遭毁灭性打击”，热度最高的单条网络新闻是新浪新闻“湖北一载22人大客车 在荆州长江大桥上坠桥” 截至今日上午13时，“政协委员称学英语使中国教育质量遭毁灭性打击”相关话题位居今日舆情热点排行第一位，已有至少60万网友参与讨论和超过3.6万条 网友评论。

今日舆情热点：政协委员称学英语使中国教育质量遭毁灭性打击

链接： http://news.sina.com.cn/c/2013-03-11/212526500035.shtml

在全国政协十二届一次会议讨论会上，全国政协委员、中国社会科学院信息情报研究院院长张树华认为中国应该制定科学的外语教育战略。

张树华说，重视和学习英语只是一种手段，是基于我们改革发展的需要，一些教育部门和机构却本末倒置，将它当作了唯一的目的。学生在学习英语的过程中深受其 害，荒废正常的学业，使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击，汉语也遭遇前所未有的危机。全国政协委员、安徽大学党委书记黄德宽也表示，英语目前一语独大， 如果不能从宏观上科学规划外语教育，对公共外语教育单一化倾向的蔓延熟视无睹，后果必将会是严重的。

张树华认为，“英语热”耗费了大量的社会资源，全民学英语的教育方式已经弱化了对汉语言的学习。为此张树华建议：1、重视中文教育。2、建议从小开始重视 中文教育。3、治理中学、大学、考研等各教育阶段的“英语崇拜症”。4、在大学课程中改变英语教学方向和方法，重视与外语相关的应用教育。5、除外语专业 外，降低外语分数在高考中的权重。

针对是否会取消英语四六级考试的问题，教育部部长袁贵仁说，尚未确定是否取消四六级考试，会有科学的考试办法。他说，改革开放前，学英语的人很少。改革开放三十多年来，学英语的人越来越多。但在重视英语教育的同时，要更加重视母语的教育。

二、舆情发展态势分析

据人民网舆情监测室观察，3月1日以来，“英语教育”话题相关舆情持续发酵。

3月1日，教育部发布了2013年教育改革意见，研究高考英语科目一年多次考试办法。这意味着今后高考英语考试可能一年考几次，以最高成绩计入高考总分。 3月4日，上海市教委发出通知，要求本市部分高校从今年秋季起启动大学英语教学改革。依据新出台的《上海市大学英语教学参考框架（试行）》要求，对于大学 生的英语能力考核应基于学生课程表现的学业成绩考试，而非需经过课程学习的语言水平考试；用同一张卷子来测试不同专业学生并不符合专门用途英语教学理念。 随后“英语教育”话题舆情热度随之大幅升温，舆论一致认为这意味着多年来施行的四、六级或将淡出大学生英语考核体系。其中3月4日当天的相关网络新闻超过 400篇。

3月6日，针对是否会取消英语四六级考试的问题，教育部部长袁贵仁称尚未确定是否取消四六级考试，会有科学的考试办法。他说，改革开放前学英语的人很少。 改革开放三十多年来学英语的人越来越多。但在重视英语教育的同时要更加重视母语的教育。当天“英语教育”相关话题舆情热度再次升温。相关网络新闻超过 280篇，相关微博超过7000条。

3月11日起，中国社科院信息情报研究院院长张树华称“学英语使中国教育遭毁灭性打击”的相关新闻在中国网等出现，随后“英语教育”相关话题舆情热度在12日再次大幅升温，当天的相关网络新闻超过300篇，相关微博超过3万条。

今日（3月13日），相关舆情热度继续升温。截止到今日中午，相关网络新闻已超过200篇，相关微博已接近10000条。数据显示，此话题的相关舆情热度处于持续升温状态，其后势发展值得相关主管部门密切关注。

三、相关舆情发展态势分析

1. 网友热议：英语不是人人必须学的

全民学英语浪费青春

网友“苍狼一卒”：不知道是哪个没长脑袋的人提出的把英语放在不应有的地位的。难道学英语就那么重要吗？就是为了窃取美英的技术和机密吗？从小学到大学浪 费了学生很大的经历，并且又没学成啥样。尤其在毕业和招工时更是把毫无大用的英语四六级做为必要条件，不知道制定政策的人长没长脑袋？事实证明，只会溜须 拍马升职的人制定的东西贻害无穷。

网友“西方不亮691873”：这个委员的提案有水平！多少有志青年在这个基本无用的学科浪费了青春年华，成百上千万的大学生有几人能用上英语，平职称， 考研，都须用英语敲门，绝大多数工程与英语一点关系都没有，很无奈，在根本无用的英语上学浪费生命，占用了多少攻关克难的宝贵时间，英语如改为选修课是最 有意义的教育改革。

网友“发奋图强52769514”：这个委员的话不顶都不行，我女儿在一个重点初中，物理、化学、数学、语文在班级排前几名，孩子对外语的悟性可能不够，成绩就是上不去，她自己也着急，就因为一个英语可能影响她上省重点高中了。英语，英语，英语，有那吗重要吗！

网友“299hh99”：当年我英语巨差，并且特讨厌学。初中的时候曾经英语只考了13.5分的情况下，总成绩还是前五名，如果不是英语，清华北大应该都进去了。并且也不用复读了。现在学的英语平时不用的都还给老师了。

英语不是人人必须学的

网友“靳龙方”：英语该学，但不是人人必须学！有不少学生花费30％-50％时间学英语，结果工作后丁点作用都没有发挥。应认真研究！

网友“心爱-中国月亮”：学英语本身没有错，但是在中国目前学英语的目的和考察英语的手段都是扭曲的。语言对大多数人来说毕竟是工具，而不是专业本身，是 锦上添花的事。我更愿意看到各司其职的局面：不要有学外语出身的外交官，而只有学外语出身的翻译官。也不愿看到很多有创造力的艺术家因为英语的门槛而无法 继续深造。

网友“sootroos123”：原来英语是一门是帮助人们进步的工具，但是现在变成了统治社会的怪物，变成了阻挡人才的门槛，变成了让某些只会英语之人的投机后门，变成升学万能钥匙，变成教条，变成暴利学科，这是谁的错？

网友“299hh99”：平常用语北京街上的老大妈都能学用，为什么要花了全中国人十几年的时间？浪费多少时间、精力，物力？？国外孩子在玩在搞发明的时候，中国孩子在学英语。

网友“万能的小土豆”:四六级当然不能说明一个人的能力。但大学英语四六级考试也可以大致的区分英语能力吧，而在科研当中英语是一个基本的素质。试想一个四级都过不了的人看英文论文会有多大困难。

英语很重要，还是需要学的

网友“吴林非”:我们总把汉语当作天赋，不用学就会，英语是别人的，要通过学习才能会。所以英语才会那么热。英语很重要，要不然你看电视、读报纸都困难。你看看什么PM2.5，GDP，CPI，CEO等等。你不用就没有中文可以表达吗？

网友“一个人挺好的”：我打算下狠功夫学英语！因为这对我来说真的很重要，要不然去国外别个同学说话我根本听不懂！

网友“Vicdada宇”：学好英语真的很重要，要不然在将近3个小时的全程英文会议中，最多的就是听到别人都笑时自己只能呵呵跟着傻笑…

网友“励精图治5748127”：物理用来制造原子弹，化学用来制造生化武器，语文成了愚民宣传工具，请问孩子还学什么？现在富二代，官二代用权和钱买不 来只剩下英语知识，各种考试也只剩下这一点点公平了，把英语取消，让穷人的孩子永远被富二代、官二代踩在脚下。学习英语让我们更了解世界，更了解民主，更 能分清是非曲直。通过对比，让我们知道哪一个执政更为亲民，更为正确。请问，当官的和他们的一群后代学习狗屁不通，英语一窍不通。让这些人世世代代统治你 们就舒服了，是不是？

网友“王笑磊”：英语可以作为选修课，或者像地理历史一样降低其分值而存在，但作为像语文数学那样重要的科目，真的没有必要。

现行应试教育模式亟待改进

网友“domy2008”：强烈建议马上取消害人的英语考试制度，其实作为兴趣课学学英语什么的还是可以的。

网友“frank08 ”：关于改革，个人一直认为改就比不改好，有行动就比单纯谋划好。毕竟一年多考可以改变现行考试制度中“一考定乾坤”的现状，给发挥失常的有实力考生充分展示自己能力的机会，使考试能够真正选拔出有实力的考生，何乐而不为呢？

新浪网友：岂止是英语教育问题，怎样才能让我们的管理者和政策法规制定者，从麻木中警醒过来，激发出敏感意识和工作热情来，并形成合理可操作的运行机制，发现问题及时解决问题，让社会合理健康地向前发展，才是关键。

搜狐网友：到改革的时候了，太多资源浪费在英语这个单一专业，国家要发展需要太多专业性强的人才，英语只是语言工具中的一个而已，却占用了近一半的精力，说大了这是误国。我认为委员的建言戳中了中国教育的要害。

网友“试看春残53606673”：中国现在的教育方式的确应该改革了，教育上诸多的本末倒置让多少千里马失去了遇到伯乐的机会？！让社会失去了太多真正有用的人才！希望英语能进入选修课程，让对其感兴趣的人去专研，不可强迫式学习。

2. 知名网友热议： “毁灭性打击”之说言重了

莫华璋Frank_Mok（启铭国际教育CEO 美国国际教育协会美国教育前总监）：有委员说学英语使中国教育质量遭毁灭性打击，我想如不是记者有点断章取义的话，那'毁灭性打击'是有点言重了。打击中 国教育的有很多元素，英语教学真还不知道得排在老几。不过有一点我卻十分赞同，如我一向所说，那全然没用的四、六级考试到底留着干嘛?有些地方將此和学位 颁发挂钩，更是令人不解。

笨笨的戴云（新东方名师，留学咨询专家，北京新东方综合能力部主任）：英语很重要，但不是最重要的，但是对于绝大部分大学生很重要。建议初中才开始开设英语课程，让孩子有更多时间玩耍。玩耍是为数不多的比英语更重要的事情。

鲁国平（专栏作家，时评作者。）: 现英语教育说老实话就是在谋财害命。语言只是工具，需者学，不需的你强迫他学干什么呢？语文数学历史物理之类的基础学科可以增长见识、培养思维方式，英语 当然也可以，但不应拔得过高，更不应占据年轻人太多的时间！幼儿园、中小学、大学四六级，职称英语，大投入小产出，典型的畸形教育。

3. 多数网友认为中国人学英语过热

凤凰网的一份网络调查显示，有九成以上网友认为中国人学英语过热。网民们对提案中的“那些从事中医、古汉语、二十四史研究等工作的不管在实际工作中能否用 到英语，只要参加职称评定，就必须经过外语考试这道门槛，这显然没有必要。”意见比较大。认为中国人学英语的劲头有点过热，全民学英语的模式需要及时改进 一下。但也有网友认为，不管是英语还是其它语言都很重要，对我们国家走出去并了解所在国的丰土人情都是可缺少的。正在走向世界的中国人多学点语言还是有必 要的。委员的提案

网友观点摘编：

赞同委员提案：支持说实话

网友“北方朔风”：终于有人认识到问题的严重性。希望此提案得到足够的重视。

网易网友：高兴！支持张院长敢于说真话，敢于说实话。教育改革如果只考虑部门和局部利益，就会丧失方向。复杂问题简单化，还中国教育本色，还中国教育责任，不要在本末倒置，不要再瞎折腾，不要再耽误合格人才的培养，不要再耽误祖国的未来。

不赞同委员提案：言重了

网友“杨卓妮”： 一个院长能说出这样没水平的话，令人汗颜 。

网友“今非昔比5555288”：这个委员说话欠思考、不管是英语还是其它语言都很重要、对我们国家走出去并了解所在国的丰土人情都是可缺少的。作为委员讲话时应该学会深入了解之后再发言.做到慎思、明辨、后行。

4.专家观点：如何让英语四六级考试淡出教育考核体系

21世纪教育研究院副院长熊丙奇在《怎样让英语四六级淡出考核体系？》一文中指出，早在四、六级考试遭遇舆论质疑时，教育部门就曾公开否认曾要求英语等级 考试与学生毕业证书、学位证书挂钩；四、六级考试也进行了改革，不设及格线，不颁发合格证书，只给学生成绩，可这并没有让四、六级淡出大学英语教育和评价 体系。要求考生参加四、六级考试并以考试成绩来评价英语水平成为目前高校习惯的教育思维。如果要让高校改革英语教学，提高教育质量，教育部门的作为应该在 另外两方面。首先要推进高等教育管理改革，实现政教分开，管办分离，转变政府管理学校的模式，落实和扩大学校的办学自主权，把办学权交给学校，把评价权交 给社会专业机构和受教育者。其次，从推进高等教育专业化、社会化评价出发，将四、六级考试从行政性的考试转变为社会化考试。

假如四、六级是由社会中介机构组织的社会化考试，学校不可能那么积极组织学生参加，用人单位也不可能步伐一致地将其作为用人的标准，而会变为学生自主报名参加。这是让四、六级淡出大学英语教育的根本所在。

5. 媒体评论：学英语的必要性毋庸置疑

《南方日报》评论《我们没有必要学英语吗？》指出，反对英语热的声音一直没有停止过，原因各种各样，最主要的理由就是如两位委员所言，中国已被英语引入一 个危险的两难境地，已是关乎民族自强自立的问题。法国是一个语言民族主义情绪很强的国家，法国人抵抗英语的影响，理由是捍卫法语的纯洁性。但我们“叫停英 语热”的用的却是一种读书无用的理由——“英语无用”论。

全世界有45个国家的官方语言是英语，每天有超过世界人口1/3的人在用英语交谈，75%的电视节目以英语播出，80%以上的科技信息用英文表达，几乎 100%的软件源代码用英文写成。英语的普及之所以如此迅速，对于大多数英语学习者来说，英语已经不再是一门外语，而成为一种实用的基本技能。纵观全球英 语热绝非中国独有，这并非因为英语就象征什么民族的荣耀，而是英语以其简洁的发音与简单的语法在历史发展中，优胜劣汰成为了名副其实的世界语。中国人广泛 的英语学习非但没有“误国”，相反是帮助和造就了更多的人才，开阔了整个科学研究的眼界，提高了中国的学术水准。

6. 微评论：一年多考为英语学习减负

人民日报：【微议录：英语是用来交流的，希望考试更实用】语言是用来交流的，英语笔试并不是特别实用，应该更多培养说的能力和沟通能力。

新华视点:教育部表示，要研究高考英语一年多次考试办法。相比一考定终身，一年考几次能减少发挥失常产生的不公平。但高考的根本问题，其实不在于如何 考，也不在于考什么，而在于唯分数论的录取办法。既要打破唯分数论又要防止录取腐败，就必须让高校彻底去行政化。

新华视点:为评上副高职称，12年来山东作家铁流年年备考英语、计算机却屡战屡败。作家的成就只需用作品来说明。用职称把作家分为一级、二级、三级，本就 不尽合理；评职称还非得考英语、计算机，更是滑天下之大稽。假如莫言先生不懂英语、计算机，是不是只能永远是一名三级作家？

新华视点: 【英语热重挫中国教育？】据《今日中国》，全国政协委员、中国社会科学院信息情报研究院院长张树华表示，重视和学习英语只是一种手段，一些教育部门和 机构却本末倒置，将它当作了唯一的目的。学生在学习英语的过程中深受其害，荒废正常的学业，使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击。

四、舆情点评

有媒体指出，类似中考英语、高考英语、四六级英语、职称英语等各种形式的英语学习不仅导致了本末倒置，而且连英语作为一种基本的实用技能都未能掌握。目前 的国内学生学到的基本都是哑巴英语，只注重英语做题，埋头做题，却忽视了口语交流，一旦遇到现实交流还是近似于没有学习过英语一般。这与我们只注重英语应 试教育有关。但当英语成了竞技的考试学问、英语学习的功能被无限夸大时，英语远远超出了语言工具的范畴，也就背离了学习英语的基本目的。而正因为如此中国 人的学英语热才饱受诟病。网民们一边倒地支持政协委员关于规范外语教育的提案也就成为一种必然。

“学英语使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击”未免有言重之嫌。而 当英语学习在某种程度上异化成国人的考试工具和晋身的阶梯时，它又何时才能成为我们与世界平等互动的交流和认识媒介？如何让外语学习真正成为我们丰富心 灵、汲取世界精华、开发自身潜力的途径，如何将这一思想体现在英语教育的理念和制度设计中是相关主管部门需要深入思考的问题。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，近年来，我国众多大学都提出建设研究型大学的目标，人才培养的地位在学校里被弱化，学校领导、教师、学生对教学的投 入都不够，相对来说，英语由于有四、六级的考试压力在，用人单位也提出要求，学校和学生不得不重视。但以考试为目的的教育让大学英语的教学严重异化为应试 英语。在大学的奖学金等荣誉评定以及就业中，四、六级考试目前也是一项重要的指标。让四、六级考试淡出考核体系的办法之一就是让这一考试转变为由社会中介 机构组织的社会化考试。

随着互联网等现代信息科技的普及和各类国际交往的愈来愈频繁，全世界人民需要用一种共通的语言进行交流，学习英语这一世界性语言的必要性便在于此。一个日 益走向开放的中国面临的问题更多应着眼于如何学英语，而不是学不学英语的问题。拿所谓的“英语无用论”和“语言民族主义情绪”说事显然失之偏颇。类似上世 纪七十年代 “不学ABC,照当中国人”的“外语无用论”的观点更是把问题推到了另一个极端。

中国人学习英语的重要性毋庸置疑。中国人学习、运用英语与中国文化自强并不矛盾。中国人完全有能力在学好汉语的同时学习更多的外语，更好地融入这个越来越小的“地球村”。

（本文数据来源：人民网舆情监测室）

        来源：人民网

                                               （编辑：惠友）