北斗观察网 | 刘国昌：写人物，请谨记这“6个字”

写人物，请谨记这“6个字”

刘国昌

作者：刘国昌 人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑

一年轻记者对写人物颇感兴趣，有次他问，写好人物报道有哪些妙招？我告诉他：请谨记这“6个字”。

哪“6个字”？即“这一个”、“闪光点”这6个字。

为何是这“6个字”呢？因为这是不少记者写人物报道的成功经验。下面我们就谈谈此事。

“这一个”是德国哲学家黑格尔的一句话。他强调要识别“这一个”而不是“那一个”，告诉人们要注意世间人和事的特殊性。

2007年8月间，我在《走进名人世界》一书的后记中引用了这句话。写道：写人物是新闻报道中的主要内容之一，但要真正把人物写好也并非易事。平铺直叙流水账没人愿看，写不出人物特征更吸引不了人。写得好的人物专访，必定是能将人物的个性、思想、情操等呼之欲出，使读者真切地感受到是“这一个”、而不是“那一个”（黑格尔语）。然而，要做到这一点，没有深入细致的采访，没有绞尽脑汁的思考，没有得当灵巧的写法，那是万万不行的。

写出“这一个”，就要写出人物的个性、特点。只有这样做，才能把人物写得栩栩如生，引人爱看。

人民日报社资深高级记者柏生擅长于写人物。她说，我写人物重在写其特点。比如写科学家华罗庚，他的许多事迹已为人们所知晓，在这种情况下我就想“该写他哪一点呢？”经过一番思考我决定写他“自学成才”这个特点，报道刊发后反响不错。同样写严济慈，我就写他“80岁入党”，把一位老知识分子对党忠心耿耿、迫切要求入党的特色写出来了，也获得了社会各方面的好评。

 那么，如何才能写出“这一个”呢？

一是要在接触中了解，二是要在比较中识别。人有共性的一面，但也有个性的一面。同样是先进人物，却各有各的不同。就性格来说，有的温和，有的直爽。就说话而言，有的娓娓道来，有的断断续续。作为记者就要对这些各不相同的人物进行一番比较识别，努力找出其“不同点”，进而写出“这一个”的特点。

强调写出“这一个”，就要善于写出人物的个性特征。写外貌，力求刻画出其独特之处，避免雷同；写语言，力求写出带有个性化的话语，避免一般化；写动作，力求写出其吸引人的举动，避免“似曾相见”。惟此，才能把“这一个”人物写活。

在明确了“这一个”的特点后，我们就需要全力挖掘这个人物的“闪光点”。用“闪光点”来支撑写好“这一个”人物。

找出“闪光点”、写好“闪光点”，是写好人物的关键一招。诚如人民日报社原总编辑李庄所说：“每篇文章必须至少有一个闪光点。”“至少有一个闪光点”。至多呢？虽没说，但我想应该是“越多越好”。 

这里需要明确的是，这里说的“闪光点”不一定都是那些“惊天动地的大事”，而是指那些闪亮光、打动人、感动人的细节。有了这些“闪光”的细节，稿子就生动、具体了。

如写秦基伟将军这个人物，作者专门写他“坚持写日记”的细节：

在上甘岭战役中，秦基伟坐镇指挥，最紧张时7日未眠，日记也未中断。43天内，密密麻麻写满了半个日记本。

晚年谈及此事，秦基伟将军说，上甘岭战斗那几天，每天都有新战况，每天都有新事物，每天都要有新感觉，不记岂不可惜？

将军坚持写战地日记，如此“闪光点”写出来，怎能不吸引人！

写“闪光点”还要注意那些生活中的末微细节。细节越小越细越能产生感人的力量。

如写敦煌研究院的樊锦诗，25岁从北京大学考古系毕业后到敦煌研究院当守护员的情形：1963年的敦煌，荒凉，没水没电，好像与世隔绝……夜里想出去解手，听说这儿有狼，但没有见过狼，结果走出旁门，看见一黑糊糊的东西，吓了一跳，以为是狼，又退了回来。想解手又没法解，一夜也没有睡好。第二天早上起来一看是条驴。

再如写足球名将年维泗晚年看球赛的情形：他不再想看电视转播的足球赛，可有时又忍不住。他一看足球，家里人就立即起身，躲他远远的，因为他会发脾气。他只有看足球赛时会发脾气。

写好以上这些“闪光点”的细节，人物就鲜活了起来。如果没把“闪光点”写出来，只是平铺直叙，那是没有味道的。

强调写出“这一个”，多写“闪光点”，对于改进人物写作大有益处。

时下在人物写作上存在着一般化、雷同化等毛病。比如写先进人物、写道德模范人物，总有“似曾相识的感觉”；说的话也“缺乏个性语言”。每天报道的人物可谓不少，但给人留下深刻印象的却不多。

针对上面这些情况，我们有必要进一步强调写出“这一个”，多写“闪光点”的理念。

应该看到，在媒体界受过去那种“高大全”写人物的影响不小，至今仍未彻底消除。有些年轻记者一说写人物就想到如何写点“壮举”、说点“豪言壮语”，而对这个人物的特点、这个人物的闪光点，则考虑不多。这是需要纠正的。

写人物，不能是“为写而写”，而应该从这个人物本身出发，摸准“这一个”人的个性特点；进而捕捉他身上的“闪光点”。如果“这一个”不明显不突出；也没有发现什么“闪光点”，宁肯不写也不能勉强凑合写一篇枯燥乏味的稿子。

人物报道包括典型人物的报道，历来是媒体报道的拳头产品。人物报道搞好了，不仅能在社会上产生广泛的引导教育意义，还能扩大增强媒体的传播效果。有鉴于此，精心搞好人物报道，媒体人势在必行，势在进一步加倍努力！

（作者为人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑）