北斗观察网 | 怀念黄健老师：一位用心教学的灵魂引路人
2025年征文（22）
1978届高中 王仲元
得知黄健老师远行的消息，不胜悲痛，也不禁回忆起他对学生的一片深情。
后排左七为黄健老师。
作为一名有深厚语文功底的教师，黄老师不仅在课堂上教授知识，更在潜移默化中培养了学生的思维能力和人文素养。回忆起与他的相处，仿佛还能听到他那富有激情的讲解声，感受到他对教育事业的无私奉献。
黄老师的语文课，常常以生动的故事开场，吸引着学生们的注意力。开课伊始，他总会用一段引人入胜的文学作品引导学生，让大家在字里行间体会到语言的魅力。接着，他便会结合这段作品，进行深入的分析与讨论。在这样的启发式教学中，学生们不单纯是被动接受知识，而是更积极参与到课堂中，思考、发言、甚至争论。这样的课堂氛围，让知识的传递变得生动而有趣。
更值得一提的是，黄老师的教学方法总是“边读边讲，最后画龙点睛”。他会在课文的关键处停顿，鼓励学生们发表自己的体会，丰富学生对课文的理解。
在一次关于鲁迅《阿Q正传》的课上，他引导学生们探讨阿Q的精神胜利法，很多同学都勇敢地表达了自己的看法，课堂气氛热烈而活跃。黄健老师则在此基础上，巧妙地总结出阿Q这一角色所反映的社会问题，令学生们在思考中领悟到更深层次的文化内涵。这样的教学方式不仅提高了我们的语言表达能力，更让我们在思考中逐渐形成自我判断的能力。
图为黄健老师与夫人王宝珠女士共同编著的《纪晓岚<阅微草堂笔记>随文夹注通读本》（上下两册）。
1979年高考前，黄健老师给我们上了一堂大课。黄老师走近讲台直接用粉笔在黑版上写下“我爱你中国”五个大字。接着他讲：今天我让你们写一篇作文，以这五个字为题目，请学生们以你们自身的感受和经历，来描写你为什么要热爱你的祖国。虽然同学们还很年轻，但是也会从自身的角度来体会我们祖国的伟大。他说，作文题目很大，但要从小事来写，思路就会宽广了。相信同学们一定能写出好文章来。
在黄老师的启发下，同学们都写出了自身感受的好作文。现在回忆起黄老师的这堂课，仍历历在目，深切感受到：他对祖国的深情和热爱、并让他的学生们同样对祖国有一片赤城之心！
黄健老师以其深厚的师德，成为了学生心目中真正的良师益友。他热爱教育事业，关心每一个学生的成长，常常在课后给予他们指导与鼓励。无论是学业上的困惑，还是生活中的烦恼，黄健老师总是耐心倾听，给予真诚的建议。
黄健老师与夫人王宝珠女士合影。
在这个信息快速发展的时代，教育的意义愈发重要。黄健老师身上所体现的师德与教育情怀，正是我们社会所需要的。正因为如此，我把黄健老师赞为：一位用心教学的灵魂引路人。
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