北斗观察网 | 刘国昌：如何做到“大主题，小切口”？

有次讲课互动时一位学员问：刘老师，常说“大主题，小切口”，具体在采写中如何做到呢？

这是一个有意义也有意思的话题。说其有意义，是因为这是我们采写中经常遇到的谓其有意思一个问题，讨论清楚很有必要。谓其有意思，说的是把持住这个理念有助于我们把稿子写得生动有趣，形成很好的传播效果。

下面我们就此来进行一番探讨。

在近50年的新闻工作中，我深深体会到，无论是讨论选题还是动笔写稿，“大主题，小切口”是新闻采写的必由之路。

为何这么说呢？简言之，这是由新闻工作的特性所决定的。

搞新闻报道一定要紧紧把握住报道主题，这是毫无疑义的。只有在一定主题的指导下，才能把一定时间内的新闻报道搞得有板有眼，生动活泼。

然新闻纸天天出，它必然要有多种信息、多种题材、多篇稿件来支撑。这就需要我们在一定主题引导下，寻找各式各样的“小切口”来组织、撰写稿件。惟此才不失一张新闻纸的本色。

如果每天都是一定主题的大文章、大报道，鲜见生动活泼的小报道、小故事，那怎么能称得上是新闻纸呢？

由此可以说，“大主题，小切口”是新闻采写的必由之路。这条路告诉我们，当策划选题、组织报道时，一定着眼于大主题；在具体写稿时一定要寻找“小切口”，从“小切口”入手，写出鲜活、生动的各类报道。

在我国新闻史上，已有不少“大主题，小切口”的成功实践和案例。这个好传统、好做法一直延续至今。

请看改革开放以来出现的实例——

以上实例都是“大主题，小切口”的成功实践，从中可以看到其操作时的具体方法。这些方法其实并不难，只要下心思、勤琢磨，就会不断把“小切口”找准，把“大主题”报道好。

做好“大主题，小切口”，需要注意以下几个问题;

1、明确“大主题”的内容、范围和意义。

明确“大主题”的内容、范围和意义，是确立报道选题的重要基础。如果对其不熟悉、不掌握，那就很难做出正确的选择。在执行中也会出现偏差。

在新闻宣传报道上会有很多的主题。有些主题是长期起作用的，也有的主题则体现在一大时期内。不管情况如何，认真学习、明确和掌握这些主题，对编辑记者来说是十分重要的。为何有些媒体的报道一直搞得有声有色，而有些则不行？原因固然不少，但其中重要一点就是在报道主题把握上未能做到位。

现在有些媒体的部门领导和记者编辑疏于这方面的学习，相关文件粗粗看一遍了事，讨论时心不在焉，结果在理解上有偏差。不要以为这是件简单的事儿，对于主题的掌握是要经过一番理解、认知过程的。没有这个过程难免要走弯路。

2、善于寻找“小切口”。

新华社一位资深编辑说，搞新闻报道如同打仗一样，也有个战略战术的问题。具体说，在战略上要把握好“大主题”，在战术上则要选择“小切口”、切忌“大切口”。这话很有道理。

比如，弘扬中华民族优秀文化，这是一个“大主题”。但要做起来却要从“小切口”着手。

人民日报海外版曾就此进行了一次有益的实践：为更好弘扬中华文化，1995年的时候在版面开辟一个名为《中华文化之光》的专栏。这个专栏如何做？编辑们组稿时没有约几位名家写几篇大文章了事，而是将“中华文化”这个大主题分解成一个个具体的题目进行组稿。

如在专项文化方面，有长城文化、黄河文化、汉字文化、京剧文化、龙舟文化、毛笔文化等等；在地域文化方面有巴蜀文化、燕赵文化、藏族文化、东巴文化、客家文化等等。这些具体的题目就是一个个的“小切口”。这些“小切口”犹如一束束“小光”，汇集起来就是中华文化的这束“大光”。专栏持续了近3年左右的时间，产生了很好的传播效果。

这里还需明确一点的是，“小切口”不是说写的事小、琐碎，而是说“以小见大”。如前面所举的例子，一则招聘广告，事不大，但由此阐述的“打破部门所有制”“鼓励人尽其才，人才流动”却反映了一个“人尽其才”的大主题。